会孤独想考的孩子，内心丰盈，想法丰富，理智勤学。在他们看来，学习就像玩耍，是纵情的、愉悦的，他们会自然而然地学习，会根柢无用父母催。

在漫漫的东谈主生路径中，孩子不仅要处理试卷上的多样贫寒，在糊口中也会与多样挑战不期而遇。若想孩子日后活得纵情冷静，就要从小点培养他的想考智商。

我发现小的时候，有过以下2种经验的孩子， 才想敏捷，学东西特地快，处理问题的智商顶呱呱。

1.听过许多故事，读过许多书

一位智者曾说过，“一个东谈主是他读过的通盘书的总数”。这个寰宇很大，你的脚步很小，你不成能走遍通盘场地，经验过通盘事情。

关联词通过念书，咱们不错与智者隔空对话，采纳他们的想想、常识和熏陶；同期不错不外出就饱览寰宇各地的征象，转折体验不依然验过的糊口，体味千百种东谈主生。

皆说太阳下面没清新事，当你饱览群书，什么的事儿皆见过，关于将来发生的异事，你就见怪不怪了。

丰富的熏陶和常识，是你的底气，即使碰到再大的贫寒，你也有信心去处理，因为你脑中记录的“样本”太多了，总能拿出一两个来作念参照。

孩子自会爬会走起，就能每天听到姆妈给他讲故事，战斗到不同的书，那么在他的潜意志内部，就会种下多样正向的信念：

姆妈很爱我，因为她会不厌其烦地为我肖似读一个故事。念书是愉悦的，我可爱念书。书让我与这个寰宇有更多的贯穿，我想了解更多，作念得更好……

你不需要理论告诉他，念书有多挫折，只需要准备满盈的藏书，用我方的嘴巴给他讲故事，营造念书的氛围就行。

逐时事，他听过的故事，看过的书，皆会留存心底，成为优质的养料，柔润着他的大脑，日后上学当他拿到教材时，会有种闇练的嗅觉，学习起来就会驾轻就熟。

2.有过许多“我作念到了”的经验

绝不夸张地说，孩子的自信心、专注力和能源，皆是通过不停蚁合的小小的得手熏陶而获取的。

因为每当孩子作念成一件事情的时候，通盘这个词神经系统皆会得到深化，当量变产生质变，就能获取一个积极而高效的大脑，塑造出一个正面的自我形象。

一个东谈主对我方的评价很高，是莫得任何事难倒他的，因为他肯定我方“我很红运”、“我有价值”、“我能行”。内核这样稳的东谈主，他碰到问题还会惊险吗？

是以，要建筑孩子的能干，领先要让他经验满盈多的得手，把大脑的各路系统跑通，创建一个记录着各样正面信念的数据库，这样日后起心动念、语言作念事，才有高频的能量去助力我方。

那怎么匡助孩子获取更多的得手体验呢？

①让他作念力所能及的事情，让他经验诸如“我能我方穿鞋”、“我能把我方的袜子洗干净”、“我能打理好玩物”的小事，体验孤独作念成一件事所带来的设立感。

②丰富孩子的糊口样态，提供多种体验，让娃找到我方可爱什么、擅长什么以及想作念什么。

最省钱的观点即是带他去户外玩耍，大当然里有许多清新事物，能点火孩子的深嗜心，让他自然而然地去尝试、探索和挑战，经验大宗个“我作念到了”。

③找到可爱的领域之后，提供要求让孩子深切商讨。比喻，孩子可爱燕尾蝶，那你给他买一册图文并茂的书，书了解了一圈之后，就带上捕虫网、放大镜等器具，让孩子战斗信得过的燕尾蝶。

当书中的施行与现实干系起来，孩子会特别昌盛，伸开一轮又一轮的探索，抓续体验肄业带来的得意。孩子的喜好也许会变，但这些震荡内心的经验，会终了它的价值：深化想维，升级孩子的大脑系统。

④分罢黜务。难度与孩子的智商相匹配，只好稍稍致力于就能作念到，孩子当然会有更多的得手体验。

示例：孩子想把一首古诗背下来，然而怎么也记不住，那你不错让他今天记一句，烂熟于心后，第二天再教第二句。

记取，看到孩子取得得手（突出），无论多小，难忘笃定他！

一棵树的成长，至少需要十年的光阴。老师孩子就像种树，需要从长盘算，留出满盈的工夫和空间让他向下扎根，采纳满盈的养分，才有契机成为参天大树。

是以，培养孩子的想考智商，一定要从小让他多听故事多念书，去蚁合更多的得手。